Автор: Єременко О.В.
978-617-656-676-2
Новинка
Зошит для поточного та тематичного оцінювання з української мови та літератури 8 клас, автори О.В. Єременко, А.В. Лупійчук, О.П. Перевертун, В.Г. Заєць, видавництво «Освіта»
Увага: Остання одиниця!
У наявності з:
Ми доставляємо товар по Україні.
Захист персональних даних!
У нас працює система знижок!
Від 10 до 30% (від номенклатури)
При отриманні замовлення
Безготівковий розрахунок
Доставка Новою Поштою
Укрпошта
| Видавництво | Освіта |
| Мова видання | Українська |
| Кількість сторінок | 120 |
| Формат | 60х84/8 (205х290 мм) |
| Обкладинка | М'яка |
| Тип | Контроль знань. |
| Клас | 8 клас |
| Рік видання | 2017 |
| Місто видавництва | Київ |
| Гриф МОН України | Схвалено МОН |
| Друк | Чорно-білий |
Зошит для поточного та тематичного оцінювання Українська мова та література 8 клас О.В. Єременко видавництва "Освіта" можна купити за оптовою ціною в нашому інтернет-магазині.
Вивчення української мови і літератури в загальноосвітніх навчальних закладах, передбачає контролювання знань учнів на різних етапах, визначення рівня засвоєння навчального матеріалу відповідно до компетентнісного підходу в освіті.
Сформовані компетенції, зокрема, мовна і мовленнєва, є підґрунтям подальшої успішної самореалізації учня. Власне компетентнісний підхід вимагає активної участі учнів у процесі навчання, насамперед використання самостійної роботи, спрямування освітнього процесу на формування й розвиток ключових і предметних компетентностей особистості.
Зошит для поточного та тематичного оцінювання «Українська мова та література. 8 клас» призначений для поточного, періодичного і підсумкового контролю вчителем навчальних здобутків учнів. Завдання розроблені відповідно до тематичного наповнення програм, затверджених Міністерством освіти і науки України: «Програма з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання для 5-9 класів» та «Програма з української літератури для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (зі змінами, внесеними у 2015 році)».
Матеріали видання розроблені таким чином, що вчитель може використати їх як для діагностичного (самостійні роботи до кожної теми), так і для підсумкового оцінювання (контрольні роботи до кожної теми). Об’єктивація діагностованих знань дає змогу вчителеві коригувати підготовку до контрольних робіт. Добір видів завдань зумовлений підготовкою до майбутньої державної підсумкової атестації, а також має на меті урізноманітнити навчальну діяльність вчителя та учнів.
